为不断提升我院教师课堂教学能力，提高课堂教学效果，21日下午，我院在广恩楼114教室召开专业课程探讨专题会议，我院院长董红杰、副院长祝利芳、各教研室主任及全体无课教师参加了此次会议。
会议伊始，董红杰院长根据近段时间的听课情况及学校质检中心的反馈结果，对各位教师的课堂教学能力和效果给予了充分的肯定。她指出我院教师为青年教师为主，一方面比较有朝气，易于创新且善于创新；另一方面教学经验不足，但经验可以靠时间去积累，所以我们要充分利用青年教师的优势，在站好讲台的基础上，不断创新课堂授课形式和教学方法，提高课堂教学效果，真正做到以学生为中心。
随后，祝利芳副院长针对教师课堂教学存在的共性及个性问题进行了具体的总结，她提出了四个“不仅仅”：一是，课堂教学的目的不仅仅是要表达自己，更应注重学生对内容的接收与消化，要以学生真正接受为最终目的；二是，授课过程不仅仅是平铺直叙，要让讲话速度、语调、语气等都成为教师的教学工具，吸引学生的注意力，提高学生课堂学习效果；三是，教学案例的使用不仅仅是引出教学内容，而应在课堂教学中充分融入案例和使用案例，使课本知识与实际工作甚至时事、时政相互融合；四是，课件的功能不仅仅是展示知识，更应配合教师，与教师讲课节奏紧紧相扣。
祝利芳副院长总结讲话
通过此次会议，各位教师认识到了自己在教学程中的优势与不足，更加了明确了课堂教学的具体标准，为以后我院的课程建设奠定了坚实的基础。
（文/赵忱喆 图/王婵婧）
