??11月7日，我系教师滕菲菲深入台湾育达科技大学幼保系进行交流学习，受益匪浅。
育达科技大学幼保系下设四个年级，每个年级各有A、B两个班，以及成人进修的两个假日班。开设的专业课程有：儿童服务产业、幼儿发展、基础音乐、幼儿教保概念、特殊幼儿教育、婴幼儿餐点及营养、幼儿园教保活动设计、器乐、幼儿故事技巧、婴幼儿保育实务、儿童玩具制作、产后照顾实务等课程。并开设有蒙特梭利教具教室、钢琴专业教室、婴幼儿照护实作教室、幼儿体能律动教室等四个功能教室。每一个功能教室都配备了大量的配套器材，供学生练习实操。
其中，幼儿体能律动教室搭配的专业课程有儿童戏剧及幼儿故事技巧及奥尔夫音乐教学。通过律动及趣味体能活动刺激孩子大肌肉发展，并由此训练学生个人的专业能力。婴幼儿照护实作教室模拟育婴师证照的考场配置，教室划分成不同的功能区角，有洗浴区、餐点区、急救区等，提供育婴师技术演练的真实场景以及教学模型及器材，为学生考取育婴师证照提供专业场所，也为学生学习如何照护婴幼儿提供模型。
学生正在对婴儿模型进行心肺复苏练习
通过与幼保系教师们的交谈了解到，育达科技大学幼保系在课程设置方面更偏重学生的实务，并且设置了多元化的选修课程，如儿童玩具制作、婴幼儿照护实作、产后照护以及奥尔夫音乐课程，都由学生自主选修，充分照顾到学生的个体差异性。学校也鼓励学生积极考取相关证照，并为学生争取考试费用的减免政策。这种课程设置，使学生在上学期间就能切实掌握专业技能。在实际操作的过程中，学生更容易发现自己的特长及兴趣，为步入社会早做准备。此次交流的经验，为我系学前教育专业的发展提供了思路和方向，我系将深入推进教学改革，贯彻学院“以学生为中心”的发展理念，将学前教育专业打造成具有我院特色的品牌专业。
（文/图 滕菲菲）
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