为深入学习贯彻落实席大大总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，落实教育部加强和改进高校思想政治理论课建设的相关文件精神，深入推进《中国近现代史纲要》课程教学改革创新，我院派董自稳老师于10月19日—22日参加了由高等教育会议中心举办的《中国近现代史纲要》专题式教学与课程设计研讨会。
董自稳老师在培训现场
研修班邀请了北京高校思想政治理论课特级教授、北京市高教学会中国近现代史研究会副会长韩强教授，武汉理工大学马克思主义学院教授，博士生导师，教育部思想政治理论课教师年度影响力人物郭国祥教授和北京大学马克思主义学院教授、中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、博士生导师仝华教授。韩强教授做了《< 中国近现代史纲要>专题式教学改革与实践》的报告，韩教授结合自己学校和北京其他几所高校开展专题式教学的成果案例，分别讲述了专题式教学的内涵、《纲要》课专题式教学的基本环节、成功要素及改进思考等几个方面；郭国祥教授结合自己的教学和科研，与我们共同分享了“关于一大几个问题的思考”，“近现代中国历史的四个选择”和“孙中山和辛亥革命”三个专题；仝华教授就2018版《中国近现代史纲要》的重难点问题进行了剖析与解读。最后，来自全国四十多所高校的中国近现代史纲要课教师就《纲要》课专题式教学及某些专题等问题进行了深入的探讨与交流。
专题式教学是新形势下增强高校思想政治理论课实效性的有效方式之一,是教学内容与教学方式创新发展的必然，是实现教材体系向教学体系的创造性转化的关键。本次研修学习，有效弥补了原有教学模式的不足，有利于调动学生的学习积极性, 优化教学内容、挖掘教学深度、延伸教学空间等，从而全面增强《纲要》课程的吸引力、感染力及实效性。
（文/图 董自稳）
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