幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折。为了进一步加强尊龙凯时人生就是博学前教育专业学生的专业素养，推动师范类专业人才培养质量的持续提升，让尊龙凯时人生就是博学生认识和理解幼小衔接，掌握幼儿入学准备和入学适应的教育方法，搭建儿童从幼儿园到小学的阶梯，我院于2023年6月14日邀请巩义市东区实验幼儿园康洋主任为学前教育专业学生进行“科学衔接 共筑成长”主题讲座。
主题讲座现场
首先康洋主任，引导我们对课程标准编制与教材编写注重学段衔接与科学分工，加强课程一体化设计，注重幼小街接，科学评估学前教育结束后学生在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展水平，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。又从儿童视角和成人视角展开引导我们站在幼儿视角上，设身处地的去想一想上小学意味着什么。
接着康洋主任从小班、中班、大班幼儿依次分析侧重点，对于怎样培养倾听习惯在现场互动进行传话游戏让学生更加深刻的理解，后续为我们展示东区实验幼儿园图书漂流、跳蚤市场、小学生的一天等活动，康洋主任强调了阅读的重要性，科学、有效地培养孩子的专注力，在孩子幼小衔接期间打下坚实的基础阅读习惯的培养也是幼小衔接的重要组成部分，它帮助幼儿开阔视野、增长见识，提升幼儿的语言表达能力和思维的逻辑性。
小学和幼儿园有这么多不一样的地方,那小学是什么样的呢？康洋主任通过幼儿参观小学的画作给我们感受到童真童趣以及幼儿眼里的小学，以儿童的视角呈现了对幼小衔接的思考与探索，分析了幼儿园和小学生活的差异，为我们今后如何更好地开展幼小衔接工作指明了方向。
各位同学认真聆听了康洋主任的讲座，此次讲座，对提高学前教育专业学生的专业素养具有推动作用。通过本次幼小衔接讲座，同学们了解到幼小衔接的重要性，知道幼小衔接阶段，可以做些什么，如何与幼儿一起顺利渡过幼小衔接，如何去陪伴、引导，站在幼儿的角度去考虑，明白了要保持从容的心态，把握正确的方向，从幼儿的“终身发展”的角度来实施幼小衔接，让衔接更快乐、更自然。
（文/图 王静）
