为探讨大学教学规律、提高教学质量、夯实基础教学，共科部将3月定为“课堂教学探讨月”。经过半个月的准备，我部教师从自身所授课程情况，尤其是课堂教学效果进行自我总结。3月12日下午，张主任在我部例会上介绍自身执教多年来的宝贵经验，并且向大家展示了商学系何主任读大学时保留的课堂笔记，张主任强调作为大学老师应该引导学生如何记笔记，这是防止学生上课走神关键环节，并且布置了“课堂教学探讨月”第二个阶段要从一下两个方面展开：第一，以教研室为单位组织讨论教师在授课过程中如何驾驭处理教材，包括取舍教材内容，处理教材内容与补充内容的关系。第二，以教研室为单位讨论课堂上学生应当如何做好课堂笔记，怎么记、记什么，如何给学生记笔记的时间。
会后我部三个教研室分别针对以上两个问题，各位老师根据自己的任课特点纷纷发表意见。通过此次讨论，各位教师均感觉受益匪浅，为青年教师树立正确的授课观提供了良好的交流机会。
（张党诺）
