2016年11月10日下午自力楼108教室，文传系《中国现代文学》课堂上，一场别开生面的《雷雨》短剧上演完毕，引来了学生的阵阵掌声。
为更好的调动学生积极性，培养知能并重、创新型、实践性人才，《中国现代文学》课的主讲教师翟丽娜安排学生开展了丰富的课堂活动，将现代诗朗诵、小短剧表演等活动引入课堂并进行评分。《中国现代文学》课每次三节，教师安排每节课的前五分钟为文学活动时间，第一二节每节课按学号每次四人进行现代诗朗诵，第三节则以寝室为单位进行短剧改编演出。为了更好的参与活动，学生们课下积极行动起来，读诗歌、背诗歌、写剧本、查资料、分角色、对台词、排练，忙的兴致盎然，充分的准备后在课堂活动中表现得就非常精彩。而同学们的掌声鼓励和老师的中肯评点更让大家觉得这个过程十分有收获，不仅锻炼了自己的心理素质，还让口头表达、文学创作、人际交往等能力得到明显提升，更可以及时知道自己的弱项好针对性的改进。课堂上,教师也多用讨论式教学来引导学生多思考、多交流。这不，本周课堂上，2016级国际教育班同学朗诵的艾青诗《虎斑贝》、演出的《雷雨》选段、2016汉语言文学一班改编的《甄嬛传》片段等都很成功，全班同学还就《骆驼祥子》里车夫祥子的事业生活悲剧成因热烈讨论，对自己的独到见解侃侃而谈。
《中国现代文学》课堂活动现场
同学们表示，课堂文学活动很有意思，也特别锻炼人，以后会更加努力的参与这项活动。
（文/图 翟丽娜）
