为了实现学前教育专业“会唱歌、会跳舞、会演讲、会画画”的 “四会”教育，学前教育专业于12月12日自力楼112教室开展了关于“学前儿童传染病及常见疾病的预防与护理”的讲课活动。
课堂伊始，教师按照学生的意愿分组，并将提前准备好的教学参考书给学生。紧接着教师给学生提出明确的要求，如主要搜集关于某种常见疾病的原因、症状、危害和预防与处理四个问题。在明确任务和要求之后，每组开始分工合作，相互讨论。有的负责搜集问题，有的负责记录，现场讨论声不绝于耳，好不热闹！
同学们在认真讨论
讨论结束，上台发言的时间到了！每组代表条例清晰，分别讲述了常见疾病的原因、症状、危害和处理。甚至在讲课的时候，还会参进一些个人经验增强讲课的生动性。比如在讲解中耳炎的时候，学生会结合自身目前耳朵听力不好的现象来说明“中耳炎严重时会导致鼓膜穿孔而影响听力”的理论，真正做到把理论和日常生活结合起来。
同学们在发言
此次活动将课堂还给学生，符合“学生才是学习主体”的理念，而且也可以发现学生在讲课过程中存在的问题，“如口头禅‘然后然后’”等，提高了学生的口语表达，为“四会”人才的培养奠定基础。
（文/图 刘佳佳）
