9月22日上午，受学院邀请，南开大学哲学院博士生导师张晓芒教授莅院讲学，在我院图书馆国际报告厅作题目为《逻辑与批判性思维》的学术报告，学院领导、院各一级主管、总支书记以及全院教职工和300余名学生参加了此次报告会。学术报告会由院长杜福磊教授主持，杜院长对张晓芒教授的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，并向大家介绍了张晓芒教授在逻辑学研究方面的杰出成就。
杜院长主持学术报告会
作为国际知名学者的张晓芒教授在报告会上，重点从逻辑学是什么，逻辑学有什么用，怎样学好和用好逻辑学等三个方面阐释了逻辑与批判性思维的相关问题。在探究“逻辑学是什么”这一学术问题中，张晓芒教授认为：逻辑只是一把普普通通的“思维的斧子”，是一门研究推理或论证有效性的工具性的思维科学。并从基础性、工具性、全人类性等逻辑学特征进行详细阐释这一概念。在探究“逻辑学有什么用”这一学术问题中，张晓芒教授认为逻辑学有八方面的作用：一是可以培养自己认识世界的方法；二是可以突破经验逻辑的束缚；三是有助于提高沟通交际的能力；四是有助于提高批判性思维能力；五是有助于提高人文精神；六是有助于提高创新能力与创新精神；七是有助于应试社会逻辑考试；八是有助于培养逻辑精神，这一问题也是本次学术报告的重点所在。在探究“怎样学好和用好逻辑学”这一学术问题中，张晓芒教授认为要通过系统学习，系统训练，自觉遵守。充分磨好、用好这把思维的“斧子”，科学地学习，准确地论证表达，有效地进行人际沟通。力求持续地、有效地把逻辑的知识转化为逻辑的能力与素养，借以提高我们的批判性思维的能力与素养、创新的能力与素养。最后，张教授殷切叮嘱大家要养成一个“找毛病”问题意识的好习惯。
张晓芒教授作学术报告
杜院长为张晓芒教授颁发聘书
学术报告会之后，杜院长对张晓芒教授的报告做了精彩的高度点评，张晓芒教授详实的阐述了逻辑与批判性思维这一学术课题，从现实性上来讲，可以培养学生的思维素质；从实用性上来讲，逻辑学的逻辑观念、逻辑方法以及技巧和技能的训练，可以通过具体的实践来提高逻辑思维能力。通过聆听张教授的讲座，可以培养我院师生质疑的素质与意识；问题意识；批判的精神；平等交流的精神；理性分析、探索的精神；宽容的精神；评价的精神与能力等。杜院长最后为张晓芒教授颁发聘书，特聘张晓芒教授为我院客座教授。
学术报告会现场
