11月29日晚，由尊龙凯时人生就是博教师发展中心组织的“从课程建设看角色定位”教学管理人员主题沙龙活动在信工学院104会议室举行。本次沙龙由信工学院张晓冬院长主讲，各院（部）30余名教学管理人员代表参加。
沙龙活动现场
张院长从课程建设出发，讲解了微课的表现形式、制作过程及注意事项、质量评价等内容，分析了微课与精品在线课程的关系。张院长指出，面对本科教学合格评估的重任及课堂教学改革的开展，教研室主任须承担更多的责任：（1）作为教学与管理衔接的重要环节，要优先领会和消化学校各项制度和工作精神；（2）要处理好团队中同事之间的关系，让合适的人做合适的事；（3）要调动教师工作积极性，增加工作认同感从而提高职业幸福感。作为院长则应做到：一方面，要把握大方向，以本科教学合格评估工作为主线，以学生为中心，以教师为主体；另一方面，要注意小细节，让教师们清楚每项任务为什么做？由谁来做？怎么做好？
信工学院张晓冬院长讲话
张院长积极的工作精神和细心的工作态度受到教管人员们的一致赞扬。围绕角色定位问题，外国语学院冯丽娟老师指出，作为教研室主任，应着重提高团队的协作能力，既要学会怎样带领教师们去完成各项任务，又要使自己在做事的过程中得到眼界和能力的同步提升。文传学院王继风老师指出，教研室主任是教师们成长发展的第一学习对象，因而更应该清楚自己的职责，协调好教学、科研和服务工作，切实起到模范带头作用。针对网络课程建设问题，马克思主义学院张艳红老师指出，“互联网+教学”已经来临，新的教学手段、教学方法层出不穷，作为老教师，应紧跟时代步伐，努力学习微课、慕课等教学技术，主动将自己的教育经验与先进的教学技术相结合。
教管人员积极发言
通过本次沙龙，教管人员对网络课程建设和自身的角色定位有了更加清楚的认识。在本科教学合格评估和内涵式发展的关键阶段，教学管理人员要勇当排头兵，看得清方向，调整好速度，带领教师们拿出“逢山开路，遇水架桥”的精神，为学校发展贡献自己最大的力量。
（文/李明哲 图/罗杨杨）
