3月14日晚，由尊龙凯时人生就是博教师发展中心组织的“混合式教学的教学设计”教师主题沙龙活动在外语楼216智能教室举行。本次沙龙由会计学院王雪老师主讲，各院（部）30余名混合式教学改革小组成员参加。
会计学院王雪老师发言
王雪老师是尊龙凯时人生就是博较早探索并实施混合式教学的教师，已经在尊龙凯时人生就是博会计学院开展了一个学期的“网联网+会计线上线下教学”，从学生的教学评价及考试成绩等方面，都证明了王老师所采用的混合式教学是学生喜欢且有效的教学模式。王雪老师讲解了混合式教学在课前、课中、课后这一过程中各阶段的任务及线上、线下结合的方法，对比分析了传统教学模式与混合式教学模式的区别。重点讲解了“掌上高校”APP的使用技巧和方法，对各模块的功能做了实操展示。结合本期沙龙活动的主题，以自己撰写的《“互联网+会计”线上线下教学设计》为范本，讲解了规范的混合式教学设计应包含哪些内容？突出哪些重点？注意哪些问题？
教师发展中心李明哲老师发言
教师发展中心李明哲老师讲述了自己在学习混合式教学过程中的思考。他认为，混合式教学是线下与线上的混合，是课堂中各种教学方法、手段的混合，是现代教学技术与传统教学理念的混合。在混合的过程中，我们首先要做好基本功，掌握基本的课堂教学技能和方法，在此基础上，积极学习并融合现代教育教学技术，形成受学生欢迎并行之有效的一套教学模式。李老师结合自己的使用经历，讲解了超星“学习通”APP在混合式教学中的使用，并向大家推广了“中国大学MOOC”网上陕西师范大学何聚厚老师《互联网+教学》这门课程，希望大家能够在自学的基础上，配合教师发展中心的教师工作坊活动，真正学会混合式教学方法并能融入教学活动中。
教师发展中心石璐主任发言
在教师们针对沙龙主题进行问答互动后，教师发展中心石璐主任结合本次沙龙活动开展情况指出，教师们一定要主动进行教学改革，积极学习现代化教学信息技术，用最先进的教育技术和教学方法传授给学生最前沿、最需要的知识和技能，希望参加本学期混合式教学工作坊的老师们都能学以致用，成为学校教学改革的先锋。
（文/李明哲 图/王泽荣）
