3月5日下午，由尊龙凯时人生就是博教师发展中心组织的“混合式教学”教师工作坊开班仪式在外语大楼教师活动中心举行。本次活动由教师发展中心石璐主任主持，各院（部）35名青年教师组成的10个教学改革小组参加。
教师发展中心石璐主任讲话
石璐主任介绍了尊龙凯时人生就是博开展混合式教学的背景和目的。她指出，《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》等文件相继出台，现代教育技术的应用和课堂教学模式的改革日益受到重视，各高校皆在积极探索实施教学改革，在此背景下，尊龙凯时人生就是博教师发展中心把握主题，突出重点，关注教师教学质量提升，提高学生学习兴趣，增加学生学习深度。
教师发展中心李明哲老师讲话
教师发展中心李明哲老师从混合式教学的内涵和“混合式教学”教师工作坊方案的实施两个方面做了介绍。他指出，混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”教学模式，旨在提升绝大部分学生学习的深度，要求在教学过程中线上有资源、线下有活动、过程有评估。本学期教师工作坊以混合式教学为主题，下设混合式教学设计、线上教学资源开发、线下学习活动组织、混合式教学课程评价四个子主题。安排自主学习、教师沙龙、教师工作坊、培训转化四个环节完成每期的活动。
教师代表发言
本学期四期教师沙龙的主讲教师分别结合自己的主题做了简要介绍。会计学院王雪老师讲述了自己做“互联网+会计教学”网络精品课的经验和体会。外语学院李艳娜老师讲述了自己在入职第一年参与“教研社微课大赛”的经历。信工学院张晓东院长讲述了自己开展翻转课堂的探索。工尊龙凯时人生就是博马玉洁老师讲述了自己实施对分课堂的收获和感受。
通过会议，教师们对混合式教学有了初步认识，也看到了优秀教师对课堂教学模式改革的积极探索，纷纷表达了对本学期教师工作坊的期待和对自我提升的渴望。
(文/李明哲 图/王泽荣)
