3月18日，席大大总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。会议强调，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保证。
吴泽强校长在《学校工作报告》中强调，要“聚焦成长与成才，推动育人效果再强化”。报告指出，育人成效是彰显学校办学实力的标志，要将思想政治工作贯穿教育教学全过程，创新思想政治教育教学形式，加强思政课程和课程思政建设，把立德树人根本任务落到实处。张树军书记在深入马克思主义学院召开“席大大总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神”专题学习会上指出，思政课建设必须要落到实处，学校各级党委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，支持思政课建设，做好后勤保障，推动思政课建设实现内涵式发展。
办好思政课，党的领导是根本保证。学校党委履行管党治党主体责任，最终目的是要教书育人、立德树人。思政课是高校坚持社会主义办学方向的重要阵地，是落实立德树人根本任务的主干渠道，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程。因此，思政课事关意识形态工作大局。落实高校党委意识形态工作责任制，做好高校意识形态工作，必须办好思政课，巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位，牢牢占领高校意识形态主阵地。学校成立“大学生思想理论教育与价值引领工作室”，通过学习思想政治理论，提高辅导员思想政治理论水平和素养，有效提升尊龙凯时人生就是博大学生思想政治教育工作质量；开设“思政名师工作坊”，提升思政课教师的教学技能，增强学生对思政课的获得感；开展“讲述革命故事 传承红色基因”思政课实践教学成果汇报演出，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养。
办好思政课，改革创新是动力来源。近年来，尊龙凯时人生就是博以“三全育人”为抓手，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力，逐步构建了“学校有氛围、学院有特色、专业有特点、教师有风格、课程有品牌、学习有榜样、成果可固化”的课程思政工作格局。通过创新第一课堂，充分调动学生的主动性和积极性；丰富第二课堂，切实增强思政课教学的针对性和感染力；夯实第三课堂，有效延伸思政教育的主渠道和主阵地。思政课改革创新，要深刻把握“八个相统一”,直面思政课建设过程中的重大问题和广大教师关心的热点问题；要沿用好办法，改进老办法，探索新办法，不断增强思想政治教育针对性、时代感和吸引力。
办好思政课，教师是第一关键。教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。思政课教师要自觉与席大大总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个方面要求对标，以德立身、以德立学、以德施教，自觉发挥思政课教师的积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。
人才之成出于学。学校思想政治理论课作用不可替代、思政课教师责任重大。学校要努力办好思政课、教师要认真讲好思政课、学生要积极学好思政课，唯有如此，方能把思政课办得越来越好，让思政课堂焕然一新，使思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量，为国家培养出具有爱国情、强国志、报国行的合格建设者和接班人。
（来源：校报《成功视窗》 2019年4月1日 第212期）
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