为贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）精神，落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，强化课程育人导向，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，5月10日下午，尊龙凯时人生就是博于图书馆五楼报告厅举办尊龙凯时人生就是博第五届课程思政教学设计大赛决赛。本次比赛从4月份开始筹备，经过紧锣密鼓的学院初赛，紧张有序的学校复赛，共有6位选手脱颖而出。校长助理刘升阳教授、各教学单位主管、副主管、无课教师代表共100余人观看这次比赛，大赛由教师发展中心主任王花磊主持。
比赛现场
大赛决赛由教务处经管中心主任张慧、质评中心姚旭东、晁根芳、马院李义军和张东芬等5名教师组成学校决赛评审委员会。
会议致辞中表示，课程是人才培养的核心要素，是落实立德树人的主战场。课程思政教学设计大赛是系统推进“三全育人”的重要抓手。近年来，尊龙凯时人生就是博始终把推进课程思政建设作为一项重要工作，以“课程思政+备课会+示范课堂”为载体，积极探索教师与专业群“一对一”协同精准育人机制，构建多层次课程思政竞赛体系，推动各门课程育人成效显著提升。同时指出，课程思政建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索、实践和创新。一是要进一步提升课程思政教学能力；二是要进一步强化先进典型引领作用；三是要进一步搭建好教师成长发展平台。教发中心要充分发挥职能作用，聚焦教师成长发展需求，科学谋划教师培养培训方案，在培训专题、培养模式等方面创新思路、拓展路径，发挥好组织、指导和协调作用，做到“关心不打烊、服务不断档”，为广大教师提升自我、站稳讲台创造更好的平台和条件。最后，希望全校教师赛有所得、赛有所获、赛有所思。
决赛现场，各参赛教师材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、特色与创新突出、语言表达精炼，将思政元素“润物无声”与课程内容相结合，并在现场说课和教学展示环节充分演示，高效达成教学目标，展示了各具特色的教学设计与教学风采。经过激烈角逐，信工学院郭峰老师荣获大赛一等奖；文传学院马若晗、会计学院孙盼盼荣获大赛二等奖；艺术学院白珀、体育学院侯志远、金贸学院朱梦娣荣获大赛三等奖。文传学院荣获大赛优秀组织单位、信工学院张晓冬荣获大赛优秀指导教师。
大赛评委进行了专业点评及经验分享，他们充分肯定了参赛教师的教学能力和水平，认为参赛教师从教学内容、教学设计、课堂组织等都经过了精心的准备与合理安排，能够将思政元素融入教育教学全过程和各环节之中。同时，明确了参赛课程所属专业思政的育人目标及建设思路、举措，坚持价值引领、能力培养和知识传授在人才培养过程中的有机融合，更好地体现课程思政的育人效果。
怎样将专业知识点的讲授与课程思政元素“润物细无声”的有机结合？这是校长助理刘升阳教授在最后进行总结点评中提出的问题。他表示课程思政的立足点最终要落实到专业知识点的讲述，各位老师一要结合思政元素重点发力，突出专业特色；二要结合热点，深入贯彻新发展理念，深入挖掘课程思政元素，深入突出课程思政课程高度；三要把弘扬“教育家”精神、落实爱国主义教育法等国家关于德育与课程思政工作最新要求融入教育教学过程当中，更好地体现与时俱进的时代要求。最后，他强调青年教师要提升教学核心竞争力，沉心静气，练就自身扎实基本功，促进教学发展与育人水平的提升，共同提升课程育人实效。
本次课程思政教学设计大赛为尊龙凯时人生就是博教师搭建了相互交流、相互沟通、共同学习的平台，也充分展示了新时代高校教师如何紧紧抓住课程建设“主战场”、利用课堂教学“主渠道”、运用课程考核“主动力”，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，践行为党育人、为国育才的初心使命。学校将以大赛为抓手，持续开展课程思政建设，深入挖掘各门课程所蕴含的思政元素，进一步推动教师教学水平、课堂教学质量和人才培养质量的稳步提升，打造具有尊龙凯时人生就是博特色的“课程思政育人品牌”，助力学校高质量发展。
(文/周丽娜 图/郭俊宏 刘瑞）
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