按照全国高校辅导员网络培训示范班的通知要求，建筑工程学院积极组织全体学工人员参加“疫情期间如何缓解学业和毕业焦虑”为主题的全国高校辅导员网络培训示范班第二期直播答疑活动。
4月4日上午，全国高校辅导员网络培训示范班直播答疑活动开播，学院10名学工人员准时上线，利用电脑、手机等工具参加网络直播学习。
会后全体辅导员总结心得体会，对疫情如何做好缓解学生学业和毕业焦虑有了新的工作思路，对辅导员在疫情防控过程中的思想政治教育的责任有了明确的认识。辅导员们纷纷表示，要把课程学习中的获得的知识，充分运用到学生管理工作实际中去，更好的担负起责任和使命，把立德树人根本任务落实落细落到位。
4月4日，观看了陈顺森教授关于“疫情期间如何缓解学业和毕业焦虑”培训课程，使我受益匪浅。作为2020届毕业生辅导员，这场突如其来的疫情打乱了毕业生原先的许多计划，为更好的辅导同学们毕业论文、求职等，除了每天和同学们联系了解他们当前的情况，我也在不断学习相关知识以便更好的对毕业生进行开导疏解。陈教授的培训，使我学会了“接纳自己的焦虑不安情绪”并“积极行动从容应对”，在后续工作中，会让我更好的帮助、辅导学生，助力他们顺利毕业、成功就职。
——辅导员 康雅丹
疫情期间，不同群体都有或多或少的焦虑出现，今天听完辅导员网络直播答疑之后我对焦虑有了更加清晰的认识。焦虑是每个人每个阶段都会出现的心理状态，不能一概而论的认为它是一个贬义词，容易焦虑的人更加有责任感更加认真，适度的焦虑会提升我们工作和学习的效率，但是过度的焦虑则会影响人们的身心健康。作为辅导员，疫情期间我们需要帮助学生理性认识焦虑，通过改变认知、接受焦虑出现的合理性、分析焦虑源、适度放松等方法缓解焦虑带来的负面影响。
——辅导员 王丹
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