为充分发挥课程思政的“育人”作用，响应河南省教育厅发出的“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动的号召，切实提高教师全方位育人水平。4月30日上午，我院通过腾讯会议召开教师工作坊第十四期，用好“战役活教材”，让课程思政更鲜明分享会，我院全体教师参加。
在教师分享环节，我院教师李丹分析了在疫情背景下开展课程思政，是为了培养学生坚韧不拔的精神、家国情怀和民族自豪感，以帮助学生构建正确的价值观。此外，结合所教课程的内容切入疫情防控话题，帮助学生树立疫情防控意识；教师吕若冰以西方经济学为例，分享课程思政的前提是具备高尚的师德师风，课程思政建设的保障是课堂教学与课外教学紧密结合；教师王文芳以宏观经济学研究的主要问题为切入点，引入当前社会的热点话题，激发学生结合所学内容思考社会热点问题。
最后，杨山峰院长讲话。他在讲话中强调，课程思政的目的是培养学生，要让学生全面发展，就要在开展形式上灵活丰富，把课与程并重，结合教学内容进行有机融入。
我院三位教师结合自身所教课程的特点，将疫情防控与课程内容融合起来，挖掘了专业课程中蕴含的思政要素，使教学起到了强大思政功效。此次分享会也使我院教师更加明确了开展课程思政的意义，把疫情危机化为教育契机，确保各类课程将思政融入教学环节中。
（文/司莹丽 图/刘阿利）
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