深入学习 充分讨论 联系实际 改革提高
-----外语系深入开展学习张代表、张院长讲话暨“三新”大讨论活动
8月27 日，外语系专、兼职教师78人，外籍教师19人，辅导员8人参加了全院教职工大会，并聆听了张强武代表题为《不敢高声语，恐惊天上人----认清形式 夯实基础》，张平之院长题为《凝练大学文化，引领办学特色----2008-2009学年第一学期工作报告》的讲话。会后，在外语系主任杨群才教授和许文英书记的组织下，我系教职员工结合工作实际，分组展开讨论，要求结合张代表和张院长的讲话，深入学习，充分讨论，联系实际，改革提高，争创学期工作开门红。
张代表以“认清形势、夯实基础”为主题的讲话，清晰地呈现了目前高等教育面临的四大挑战，并深入阐述了凝练大学文化的重要意义。讲话提出了我院大学文化的四个方面，即精神文化、制度文化、学术文化和物质文化；明确了这四个方面的内容和相互之间的作用；强调了高扬精神文化，将社会主义核心价值体系和创办人的办学精神、办学理念和校训深入渗透到校园活动中、课堂教学和学生社会实践中的重要性；要求以良好的精神风貌、务实的态度彰显创办人的办学特色，为我院的发展打下坚实的基础。张代表的讲话为我院工作的开展进行了全局化全方位的谋划，给教学与管理指出了努力的方向和行动的指南。
在讨论过程中，大家感受最深刻的就是第三部分----“树立教育教学新理念”。这一部分从教育的本位到教学实践的各个环节，一一论述，一一要求，发人深思。首先，教育的本位目标就是要达到学生知识、能力和态度品德的协调全面发展，这就是说教书要先教会学生如何做人。子曰：“君子务本，本立而道生”，“务本”就是抓根本，抓基础，抓住做人的根本，学会做人，做一个有高尚道德情操和人格的人。这就对我们老师提出了更高的要求。如何在传授学生知识、培养学生能力的同时引导其形成良好的道德风貌呢？
在讨论过程中大家一致表示：教师自身必须具备良好道德修养、端正的治学态度、不挠的学习钻研精神、创新的意识，用自己的人格魅力去影响感染学生。结合自身的教学经验，许多老师提出了如何转变学生被动接受的思维和学习方式，是青年教师致力研究的问题。讨论指出，一是必须解放思想，开拓创新，用创新的方式给课堂带来生机。二是要做学习型的老师，不断地充实自我，为学生的学习发展提供源源不断地支持和帮助，三是要投入时间去做研究，做好与学生的沟通工作，以更好地促进个人教学实践能力的提升。
针对张院长提出的强化学科专业特色建设的要求，外语系老师们提出了自己的看法，他们认为，同声传译实验室投入使用到实践教学环节，是培养出一批有竞争力独具特色的应用型拔尖人才的有利契机。除此之外，大学英语演讲比赛活动的有效开展，将培训和演练出一批优秀的专业人才。英语角、英语小教师等第二课堂的有效开辟，也给学生的课外学习带来新的突破。
在管理上，更应结合外语系学生的实际情况，结合每个学生的特点，多动脑筋，讲究方法，调整思路，从学风建设着手，“授人以渔”而不“授人鱼”，引导学生独立生活、主动思考，培养、爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生逐渐掌握自主学习、独立思考、独立处理问题的能力。真正的将“勤俭、朴实、自立、更生”的校训落到实处。
外国语言文学系
2008年9月1日
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