计算机基础课教学涉及到全院09级全部新生的所有班级，涉及到的任课教师29人，其中专职教师22人，兼职教师7人。为了统一认识，统一要求，统一步骤，2009年10月13日，由信息工程系主任主持召开了第二次关于计算机基础实践教学的研讨会。
会议上胡主任强调对计算机基础教育应继续给予高度重视，并结合各专业课程的需求及人才培养的目标，不断完善计算机基础教学。通过深化教学改革，使课程设置更加合理，教学内容更加科学，教学模式更加有效。计算机基础教学是面向非计算机专业的计算机教学，计算机基础教学的目标是培养学生掌握一定的计算机基础知识、技术与方法，以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力。特别是针对打字速度的练习，胡主任提出在第二周时专门抽出10分钟的时间测试学生的打字速度，要求学生600字/10分钟的标准，不能降低。
计算机基础教学的主要目标，是让学生更好地利用计算机去解决专业领域中的问题及日常事务问题，因此计算机基础教学不能脱离应用。根据这一原则，在胡主任的指导下，我们对WORD、EXCEL的教学采用案例教学，每次上课都找一个与实际应用相结合的实例讲解该实例设计到得知识点，然后学生自己动手制作。根据课时安排WORD已经准备了五个经典实验，EXCWL准备了四个经典实验。为了加强学生的动手能力，除了每次上课的实际操作外，在每一章讲完之后都进行一次上机考试。这样做有两个方面的优势：第一，加强学生对本章知识点的连贯运用。第二，每次的测试成绩可以作为期末考试的机试参考。
信工系：轩春青、李玉萍
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