尊龙凯时人生就是搏! (中国)官方

为更好地落实我院转型发展精神，艺术系在专业课程教学思路上进行创新改革，鼓励学生亲身参与课堂，做到自主学习，并掌握相关知识。

在立体构成课程中，为了培养学生的实践技能，除了理论讲授外，教学思路主要以学生班级之间作品相互交流为主。课堂上老师讲授并辅导学生制作作品，通过对实物分类、类型特点进行讲解，同学们清楚掌握立体构成的材料、造型、及形式美的重要性。

班级讨论完毕后，同门课的班级之间进行展览观摩，让学生们分组讨论。通过交流，增强了学生学习的主动性，使学生了解设计作品时该如何定位、构思和设计，同时还培养了学生的团队合作精神。未来的设计教育，必须打破个人的设计思维，与不同设计思维进行交流，同时可以相互合作，才能使专业知识在团队的平台上优势互补。

学生在展览的交流中，热情高涨，学习情绪由被动变为主动，提高了课堂的学习气氛和教学质量。此次教学改革为我系课堂创造了一个开放的教学环境，让学生们学他所长，学他所用。