在全国教育改革打响攻坚战，我院进入深化教学综合改革之际，艺术系教学改革的列车再度提速，向“深水区”进发。毕业以2015届毕业生毕业设计为契机，一系列具体、创新的举措让此次毕业设计改革工作落到实处。
毕业设计是对大学生4年来所学的一次综合展示，是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。教学改革，不仅仅是教学内容的变化，更多的是教学理念、教学方法的变化。为探索推进毕业设计改革的新经验、新办法，艺术系将2015届毕业设计作为一次试点，从最初的开题到后期的展开与完成，以及作品平评定和优秀作品遴选等多个方面进行全面创新和改革。
这是学生在设计生涯中第一个正式舞台上的盛装出演，接受师长们的评价，享受辛劳后的甘甜。作为四年学习的终结，作为无数未来挑战的起点，毕业设计之于他们，不仅是生命旅途的一处留念，更是面向社会独自长征所发出的第一声呐喊。
此次毕业设计教学改革，从开题到最后的完成，艺术系制定了合理、有效的毕业设计分期阶段进行计划，以克服往届毕业设计时间短、效率低等问题；毕业设计作品遴选和评定工作亦进行全面改革，由以往导师评定制改为专业教师组全体投票制等。5月12日，为了检验此次毕业设计改革完成情况，也为了遴选优秀毕业设计作品，在经过一系列的筹备阶段后，艺术系教师对2015届毕业生的毕业设计作品进行了集体参评和遴选工作。经过考察，本次教学改革取得了较为显著的成果，学生的毕业设计水平较往年取得了非常大的提升，有了质的飞跃。
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