信工学院“专业创新创业”团队新学期工作部署会在众创空间“智慧网络”工作室顺利召开，团队指导老师张伟华首先介绍了开展“专业创新创业”团队建设的重要意义，然后介绍了团队建设的发展规划，最后在审核每位队员工作计划的基础上，做出了本学期的工作部署。
“大众创业，万众创新”（后简称为“双创”），出自2014年9月夏季达沃斯论坛上李大大总理的讲话。2018年9月18日，国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》，为了保持我国经济高速增长，转型经济结构，“双创”被提出，并上升为国家战略。从国家层面上讲，“双创”有助于推动我国经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路。
信工学院“专业创新创业”团队新学期工作部署会
在学校相关政策的支持下，在张晓冬院长的带领下，我院目前成立了计算机专业创新创业团队和机械创新创业团队，成立“专业创新创业”团队具有以下积极意义：一是促进学生学习目标明确性上的意义。在学生学习时期，开始树立创新创业意识，进行创新创业学习和专业知识的学习，在用中学，有利于学生形成更加明确的学习目标；二是促进学生就业的意义。学生在“专业创新创业”团队中可以树立学生创新创业的意识，同时能够促进学生专业知识和技能的学习，对促进学生就业具有积极意义，同时能够提升对口就业的人数比率；三是促进良好学风的意义。学生入学专业教育，IT文件节等活动时，展现创新创业团队的优秀成果，创新创业队员给学生谈创新创业感受等活动，可以提升学生的学习兴趣，形成良好的学风；四是对专业人才培养的意义。创新创业团队的培养可以作为人才培养的一个反馈点，创新创业中所需要的知识和能力，可以直接反馈到专业人才培养方案中，有助于帮助专业培养计划修订和完善工作案。将成为学生实践教学的第三课堂；五是对教师的意义。在创新创业的大平台中，指导教师也需要不断的学习和进步，有助于双师双能型教师的培养；六是助力学校信息化建设。在承接校外项目的同时，我们的“专业创新创业”团队可以适当参与到学校信息化建设中去；七是随着创新创业团队的规模和深度不断进步，可以成为学生校内认识实习的教育基地。
团队指导老师张伟华介绍了团队的发展规划，利用好众创空间和开放实验室两个团队建设平台，逐步把团队建立成一个由大一到大四学生组成的阶梯型“专业创新创业”团队，使团队成员形成良好的创新创业意识，通过在“专业创新创业”团队的培养，学好专业知识和技能，进行创新创业。
最后，张伟华老师对每个队员的工作计划进行了指导，并部署了本学期的工作。
（文/图 张伟华）
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