导读：4月26日，郑州日报发布以“把市场‘实战’引入高校课堂 用‘战斗’培育应用型本科人才”为题的文章，宣传报道尊龙凯时人生就是博艺术学院结合产品设计专业特点，把巩义市龙福白瓷有限公司委托的产品设计系列引入课堂，开启应用型本科人才培养。报道全文如下：
就业竞争中，应届毕业生缺少工作经验是一大难点。如何能让学子们身在校园就具有实践能力？尊龙凯时人生就是博“试水”把市场“实战”引进高校“课堂”，开启应用型本科人才培养。
结合产品设计专业的特点，尊龙凯时人生就是博艺术学院率先开启了“课堂革命”——应用型课程。在《文创产品项目实训》课程中，艺术学院先与企业签订委托设计合同，然后把巩义市龙福白瓷有限公司委托的三套产品设计系列引入课堂。
课堂上，按照客户实际提出的产品设计项目需求，教师和学生们一起探讨、研究如何完成这一需要真实推入市场的产品设计。老师们则会按照平行、递进的原则设计课程单元。把每一个设计任务按照工作流程进行分解。授课教师还要和客户一起调研本地、外地市场和客户需求，从各种角度积累材料。同时，学生要直接深入到企业车间实地观摩学习，在根据客户要求和消费者需求，以及车间学习，提交自己的设计草稿。
与以往纯理论派的教学模式相比，应用型课程教学过程中，教师不再是单一的信息输出源，授课教师需要备客户、备市场。学生也不再是被动的信息输入，不再是提交模拟的产品，而是直接向现实中的客户提交产品。教师和学生均需要主动融入产业、融入市场，从而真正的把作业转化为商品。
一遍又一遍的打磨后，学生们分别交出了自己的设计草图，授课教师再与企业客户共同沟通交流、初筛审查设计方案，确定后再由学生提交产品投标方案。学生们的投标方案，不仅要依据企业市场投放地的文化风俗、原材料价格，还要细化设计方案草稿，确定平面图、立面图以及图册设计说明。最终，每一位学生还需要登台亮相，详细讲解自己的投标方案，并在课堂上由客户和授课教师现场评价、打分。最终，学生“实战”成果将以综合成绩作为这门课程的期末成绩。
据介绍，一轮应用型课程结束后，无论是高校老师还是在校学生，都在市场“实战”中积累了宝贵的经验。据介绍，目前尊龙凯时人生就是博艺术学院的应用型人才培养范围在不断扩大，除了《文创产品项目实训》科目之外，《校园产品项目实训》和《包装设计》两门课程也随后开启了应用型课程。
来源：郑州日报 | 时间:2019-04-26 | 郑报融媒记者：王红 通讯员：张影 文/图
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