《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》在高等教育培养人才类型上提出：“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”。近年来，我院始终将“应用型人才”作为自己的人才培养目标，这无疑是正确且必将坚持的。
实践教学是高校实现人才培养的重要组成部分，是围绕教育教学活动目的而开展的、学生亲身体验的实践活动，是培养学生创新精神、实践能力和创新创业能力的重要教学环节，是促进学生知识、能力、素质协调发展的重要途径和手段。高校在实践教学的过程中，需要改进实践教学理念，明确方向，制定出清晰的目标，丰富实践教学的内容，从而不断完善实践教学体系。
我院一直以来重视实践教学，根据实验教学、毕业论文（设计）、学科专业竞赛和社会实践等四大模块构建完善的实践教学体系，应用型课程体系逐步完善。本学期，各教学单位积极探索实践教学模式，譬如，工管系组织学生赴巩义市工商局等实训基地有序开展实训工作；会计系学科竞赛屡创佳绩；国贸系组建“POCIB协会”，积极拓展第二课堂；外语系以校企共建实践班为载体，落实产教融合、实践育人工程；信工系积极组织学生参加专业竞赛；艺术系举办2018届毕业设计作品展；文传系积极参与学科专业竞赛活动；机械系安排学生参加工艺实习；建工系做好2018届毕业生毕业论文答辩工作；通识中心携手郑州市飞鸿培训学校合作第一期SIYB创业培训试验班；思政部举办思政课实践教学成果展示暨交流汇报会；体育部组队参加河南省第十三届全运会之大学生组桥牌比赛，等等。
我院始终以培养高素质的应用型人才为目标，为实现这一目标，构建完善实践教学体系显得尤为重要。通过不断完善实践教学体系，充分发挥学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用，真正培养其自主学习、独立实验和创新能力，为社会输送高素质适用人才。
（来源：校报《成功视窗》 2018年4月16日 第194期）
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