7月17日上午，全国高等学校设置评议委员会委员、教育部中国教育智库顾问委员会副主任、厦门大学高教质评所所长、博士生导师史秋衡教授莅校，在图书馆报告厅为广大教职员工进行综合素质及能力提升专项培训，作了题为《人才培养模式改革的逻辑起点与综改思路》的专题报告。学校领导和各一级主管、党总支书记、全体教职员工认真聆听了报告。报告会由校办主任马锋主持。
史秋衡教授作报告
史秋衡教授从人才培养目标与现状引入，以众多数据、案例为支撑，分为人才培养模式改革的成效、人才培养模式与院校分类发展、人才培养模式改革面临的核心问题、质量管理的目标和指标、大学生学情特点与人才培养模式改革着力点、反思精进、综改思路和核心问题缘起等八个方面展开报告，带领大家深入探讨了人才培养模式改革的综改思路。在报告中强调，人才培养要学与用相结合，注重学生课外发展、技能培养，充分发挥朋辈教育的影响力等。人才培养模式的改革要明确改革的核心问题，研究自身的特长与优势，全面调动改革的内动力，设计符合校情、操作性强的改革评价方案，从而取得重点突破。
报告会现场
人才培养是高校的重要职能，史教授报告中为广大教职员工分析了人才培养现状和目标，指明了人才培养模式改革的思路，同时本次专题报告也是学校2018年全员培训班的重要一环，帮辅助力全体教职员职业素养提升。报告期间，与会人员认真聆听报告内容，结合工作深入思考，现场不断响起热烈的掌声。大家纷纷表示，史教授的报告内涵深远、事例丰富，是一次不可多得的充电学习。随后，学校将继续开展全员培训，邀请多领域高水平的知名专家莅校讲学，在席大大新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵解读、教育改革与宏观政策发展趋势探讨等方面进行专项辅导。
（文/张影 图/李欣杰）
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