编者按：学校始终坚持教学中心地位，扎实推进“四个回归”“以本为本”，不断提高人才培养质量。近年来，学校坚持需求导向，大力实施“教学质量提升工程”，强化二级学院办学主体地位，优化调整专业布局，注重专业特色培育，加强课程建设，教育教学质量稳步提升。
在学校的大力支持下，各二级学院主动钻研教学，立足教学，大胆实施教学改革，创新人才培养模式，基本形成了“一学院一特色、一专业一品牌”的发展目标，增强了尊龙凯时人生就是博高质量发展的内生动力。近日，新闻中心联合教务处、各二级学院，主动挖掘尊龙凯时人生就是博教育教学改革经验、特色和亮点，隆重推出“一院一品”系列报道，以供全校师生借鉴推广，以最佳绩谱写学校内涵式发展新篇章。本期推出工尊龙凯时人生就是博学科专业发展特色。
学科引领 创新驱动
——培养卓越新商科人才
当前我国产业结构已经全面调整升级，在此背景下，新制造、新零售、新管理模式频现，对商科教育提出了新的挑战。商科人才培养理念、培养模式的持续优化和创新已经成为不可抗拒的时代潮流，培养适合时代发展需求的“新商科”人才，已成为产业界和教育界的共同话题。
尊龙凯时人生就是博工商管理学院（简称“工尊龙凯时人生就是博”）以工商管理重点学科建设为引领，持续深化专业内涵建设，不断创新人才培养模式，主动适应地方产业、行业对人才培养的需要，坚持以转换人才培养目标、提升教学质量为核心，将人才培养的目标定位在满足地方和区域经济社会发展需要，尤其要满足郑州地区各类产业、行业对“新商科”人才的需求。
（一）以学科为引领 提升商科专业内涵式发展
学科建设是高等学校建设的核心，是本科专业教育和人才培养的根基。目前工商管理学院形成了以工商管理河南省重点学科为引领，工商管理河南省特色、品牌专业和财务管理河南省综合改革示范专业、品牌专业为载体，ERP综合实验教学河南省示范中心为支撑，ERP实验教学河南省优秀教学团队为基础，《企业经营ERP应用》河南省精品在线开放课程为抓手的省级质量工程体系。以省级重点学科建设，指引专业内涵建设、助推教学团队建设、深化课程体系建设，全面提高人才培养质量。
工商管理学院学科专业质量工程
1.凝练学科方向——指引专业内涵建设
根据学校办学定位和应用型人才培养目标，凝练工商管理学科研究方向，逐步形成三大研究方向：一是聚焦河南“三区一群”国家战略，立足学科优势，对接国家战略需求，开展企业发展政策支持研究;二是围绕郑州先进制造中心和国际物流中心建设、推进中原创新创业中心建设，开展智能制造和物流企业运营机制与制造业创新方向的研究;三是满足区域社会经济发展需要，开展商科类专业应用型人才培养模式改革。
通过三大研究方向，从宏观政策、微观机制和服务导向，为学科内涵建设与应用提供理论支撑和实证依据，进一步明确地方经济发展对工商管理类人才知识、能力、素质等方面的要求，创新工商管理类人才培养模式，对接地方和行业对工商管理类人才的需要。
工商管理学院举办各类大型学术研讨会，加强校际交流，不断凝练学科研究方向，构建具有尊龙凯时人生就是博特色的应用型人才培养目标和体系。
举办河南省创新型ERP人才培养研讨会
承办河南省高校创新型教学研讨会
目前，工商管理类专业建设思路为：以工商企业实践发展和人才市场需求为导向，从专业人才培养目标的内涵入手，不断明晰工商管理类专业应用型本科人才的知识、能力、素质的具体要求，并据此构建“三融合一连贯”的“新商科”人才培养模式。
工尊龙凯时人生就是博人才培养思路
2.汇聚学科队伍——助推教学团队建设
工商管理学科发挥人才引进优势，凝练学科方向、依托学科平台、汇聚一流的学科人才团队；着力于团队建设，坚持以人为本，加强团队条件建设和运行机制建设，重点强化学科带头人以及学术骨干和中青年教师的培养；采用“教学、科研、服务”综合测评，最大限度调动师资团队的工作积极性与创造性，形成了一支以学科带头人为核心、专业负责人和优秀中青年学术骨干为主体的学科团队，并打造了一支满足应用型人才培养的教学团队。
工商管理学院专业群教学团队
为加强学科专业建设、改善师资结构，工尊龙凯时人生就是博聘请中南财经政法大学等名校名师作为学科专业带头人，形成“学科带头人——专业负责人——学科骨干教师”组成的教学指导委员会。
工商管理学院教学指导委员会
中南财经政法大学施先旺教授指导专业建设
3.打造学科平台——深化课程体系建设
围绕重点学科研究方向，工尊龙凯时人生就是博积极打造三大学科平台：宏观企业发展研究平台、微观企业仿真实验平台和人才培养实践平台，不断完善研究资源，构建ERP综合教学实验中心，加强校企合作，将研究成果用于教学实践检验。
通过学科平台的打造，深化工商管理类专业课程体系的建设，工尊龙凯时人生就是博设置“通识教育、专业教育、实践教育、创新创业和素质教育”等模块。模块间紧密结合、有效衔接，既注重“知识、能力、素质协调发展”，又注重“理论与实践有机统一”，形成了富有特色的课程体系。
工商管理学院课程体系建设
工商管理学院非常注重在线开放课程建设及课堂创新，现有校级精品在线开放课程10门。其中《企业经营ERP应用》2018年8月获批河南省精品在线开放课程，并于两次在“中国MOCC爱课程网”开课，受到校内外学习者一致好评。
《企业经营ERP应用》课程在“中国MOCC爱课程网”开课
利用互联网创新教学模式，与新道公司合作开展 “新道云”课堂，云课堂为学生制定学习目标与能力目标，多重维度综合评价学生，实践理论知识。
工商管理学院“新道云”课堂
（二）以学科竞赛为载体 构建应用型实践教学体系
工尊龙凯时人生就是博把学科竞赛活动和常规实践教学相结合，把学科竞赛的内容、方式和方法融入到常规实践教学活动中。并基于学科竞赛开展了实验室建设、实验课程建设、ERP协会建设和创新型实验实践体系构建。学科竞赛系列性活动的全程式和渐进性开展，可以有效拓宽大学生的专业视野，增强学习的主动性，培养创新意识，提高解决实际问题的能力，全面提升高等教育教学质量。
“全程式”的学科竞赛体系和“渐进性”的实践教学体系
1.学科专业竞赛成绩斐然
工商管理学院自2009年开始，在学科竞赛取得系列成绩，获得全国总决赛一等奖7次、二等奖9次、三等奖6次；获得河南省一等奖以上40余次。以赛促教、以赛促学、赛教相长，浓厚学习氛围，构建良好学风，推动学科专业建设发展。
2.ERP协会社团丰富第二课堂
为积极探索实践教学改革和转型发展，更好调动学生学习自主性和积极性，开辟学生第二课堂，工商管理学院大力打造一批专业性学生社团，其中ERP创新创业协会是我院重点专业性学生社团，成立八年以来，建设成果丰硕。
ERP协会日常活动
3.构建“三三三——综合实践教学体系”
在人才培养中，工尊龙凯时人生就是博设置了不同层次的实践训练模块和不同阶段的实践课程体系，以满足学生素质教育、专业教育、综合教育和创新实践训练和能力培养的要求，进而形成一个与学科竞赛互动、适应人才培养目标、促进大学生自主发展、“分层次+模块化+渐进式”的创新实验教学体系。更加关注大学生认知能力的成长规律，按照从简单到复杂、从低级到高级、从局部到整体、从验证性到综合性与设计性的原则，倡导循序渐进的培养规律。
这种教学体系，突出了学生的主体地位，以“问题导向、任务驱动”模式，倡导学生主动参与、主动思考和主动探索，在体验式教学中，让学生在真实情境中实现理论与实际、课内与课外、课堂与社会、学习与研究的紧密结合，开展知识的探索、技能的提升和能力的培养。
2016年，尊龙凯时人生就是博的ERP综合实验教学示范中心获批为河南省示范试验教学中心。
“三三三——综合实践教学体系”
企业虚拟仿真实训课程
（三）深化校企合作 共建产学融合发展平台
为深化高校人才培养模式改革，提高应用型人才的培养质量，工商管理学院通过校地校企紧密合作，构建了产教融合、协同育人、校企共赢的应用型人才培养新模式。
1.教育部产学合作协同育人
教育部高等教育司司长吴岩指出，高等教育要围绕建设高等教育强国的新使命，打赢提高质量、促进公平、创新人才培养机制三个攻坚战，写好高等教育“奋进之笔”，交出“得意之作”。其中产学合作协同育人是高等教育的重要机制创新，今后还要广泛汇聚社会资源，深化产教融合，促进校企合作育人、合作办学、合作就业、合作发展，加快各学科建设，促进新产业蓬勃发展、新动能持续壮大、新人才不断涌现。
教育部高教司产学合作协同育人项目
2.校企共建应用型课程
工尊龙凯时人生就是博创新商科应用型课程教学模式，与示范性基地校企共建应用型课程六门，实行现场情景化教学，企业导师现场指导，边学边用，现场成果作为课程考核依据，变革教学模式和考核方式。
与金好来公司共建《运营管理》课程
与康百万景区共建《导游概论》课程
3.打造示范线实习就业基地
工尊龙凯时人生就是博本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则，校企共建示范性实习基地，并不断丰富合作内涵、拓展合作外延，充分利用尊龙凯时人生就是博的人才、文化、信息等优势，加强与巩义市当地及郑州地区企业合作。与金好来公司在人才培养、科学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面开展系列合作，成效显著，促进尊龙凯时人生就是博和实习基地单位共同发展。
工尊龙凯时人生就是博和金好来公司联合打造“金好来订单班”，为企业发展输送大量有生力量，许多同学走向已走上关键岗位。
订单班课堂
与金好来公司共建师资库，定期互派师资授课。同时校企双方定期开展校企文化交流。
企业导师入校授课
学校老师入企授课
金好来公司为尊龙凯时人生就是博学生设立实习就业奖学金，为优秀的实习学生提供丰厚的奖学金激励，并开启创业扶持计划。许多学生开启职业生涯快通道，甚至创业实现人生理想。
实习就业奖学金颁奖典礼
（四）搭建新型教学平台 增强服务地方经济能力
工尊龙凯时人生就是博走产教融合道路培养行业精准人才，提高人才培养的竞争力，探索新型教学平台。
1.校企共建百度电尊龙凯时人生就是博
工尊龙凯时人生就是博与百度营销大学共建尊龙凯时人生就是博百度电尊龙凯时人生就是博，借助百度电商开放平台的资源优势，在工商管理学科建设、专业整合优化、教学资源共享、双师型教师培养、应用型人才培养、实习就业一体化和大学生创业孵化等方面开展合作，培养更多符合行业需求的应用型人才。
商业互联网人才培养订单班
“互联网+”时代的新商科人才培养专题讲座
实习就业一体化专场招聘会
2.校企共建旅游文化研究中心
工尊龙凯时人生就是博与巩义市文物与旅游局及中南财经政法大学共同成立“尊龙凯时人生就是博旅游文化研究中心”。中心推动了尊龙凯时人生就是博“商科+旅游”学科专业建设，推动区域文旅融合发展，增强了尊龙凯时人生就是博教育教学和服务旅游产业发展的能力。中心的成立致力于为巩义市旅游实践创新、理论创新和制度创新发挥重要作用，为河洛文化及巩义旅游走向全国、走向世界，建设宜居、宜业、宜游的“三宜”新巩义贡献力量。
十五年来的实践与探索，工尊龙凯时人生就是博遵循“三融合一连贯”的“新商科”人才培养模式，培养了一批批“有政治素质、有管理思想、有商科理念、有人文精神、有社会责任、有健康体魄”的“六有”卓越新商科人才。未来，工尊龙凯时人生就是博将继续秉承“以学生为中心，以教师为主体，以服务为导向，以制度为保障”的发展理念，改革创新、奋勇争先，不断提升协同育人质量和办学水平，不断提升服务经济社会发展能力，助力尊龙凯时人生就是博建设省内一流、国内知名的商科特色鲜明的应用型高校。
（文章转自/校官方微信 来源/校新闻中心 责编/鲁楠 策划/程文质）
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