6月12日上午，尊龙凯时人生就是博在行政楼第一会议室召开教学工作例会。师求恩副校长、王松教务长、各二级学院院长、副院长及教务处各科室负责人参加了会议，会议由师求恩副校长主持。
会议现场
王松教务长首先回顾总结了教学系统的评建工作，安排了下阶段重点工作。教务长指出，评估已告一段落，教学工作就要开启新的征程，寻找一条独具特色的，我们尊龙凯时人生就是博的发展道路，任重而道远，教学压力沉甸甸的。下阶段教学系统应重点关注以下三个问题：一是规范意识和质量意识，任何事物的发展都遵循一定的规律，都有一定的标准，比如课题标准、试卷标准、实践教学标准等，所以，从本学期开始，要遵循教学规律，严格把握质量标准；二是专业建设，合理的布局，科学的体系，是开展学科建设的前提，一方面尊龙凯时人生就是博各专业正在进行合理调整；另一个方面是双万计划，教育部已经启动，这是尊龙凯时人生就是博教学建设工程的核心工作；再一个方面专业综合改革试点，从教育层面看，分别是向上冲的硕士教育、向外冲的应用型品牌特色专业、向下冲的高职高专等，当前，重中之重是应用型本科教育，做好商科+，商科+是人才服务面向上的实现方式，也就是应用型人才培养的实现路径，商科加的是服务面向，非商科加的是商科的意识和商科的精神；三是课程建设，其中，课程和课程群的建设质量,是专业建设的基石。第一个方面是师资，下一步加大投资力度开展教师的培养培训，如何建设好师资，是教发中心的重要课题，因此，教发中心任重而道远。第二个方面是应用型课程体系的建设，要全力推动课堂革命。随后，教务长介绍了期末考试工作和课程统计工作等相关教学工作。
各教学单位主管依次进行发言，工尊龙凯时人生就是博杨松柏院长就本科教学合格评估专家反馈意见，从专家组工作开展情况、学校本科教学工作值得肯定之处、学校本科教学工作需要改进之处等方面作了简要回顾；会计学院董红杰院长从团结、奋斗和发展三个方面做了简要讲话，董院长强调，合格评估不是结束，而是学校新征程的起点。国贸学院杨山峰院长提出接下来要主抓经济学科建设，要让课程体系设置更加科学合理，科学设置考试课与考查课，做到有依据；最后提出了革新观念、革新管理和综合考评三点要求；外语学院王勃院长从两点谈收获，一是学员对各个教学质量标准有所了解，但不深入，下一步会深入学习；二是评估专家对学院的人才培养思路、实践教学体系、产学协同育人模式等方面给予认可和肯定；信工学院张晓冬院长指出评估期间全院上下团结一心，众志成城，尽职尽责完成各项工作，张院长从打造专业大类、制定专业发展标准和打造平台建设三个方面简述了下阶段的工作思路；建工学院孙利民院长首先赞扬了在评估期间全院教职员工强烈的大局意识、协作精神和团结精神，随后孙院长指出评估是学院内涵建设的新起点，要稳扎稳打，在教育模式、考核机制等方面继续改革创新。艺术学院李宪广院长从四点谈了学院迎评后的收获，一是通过评估对教学、专业、课程有了更深的思考；二是通过评估摸清了艺术学院的发展定位、人才培养思路；三是评建使学院年轻的队伍更加理解教学环节的支撑；四是通过迎评也意识到了学院的短板所在，下阶段一定有针对性的整改、强化、完善；文传学院彭燕彬院长就评估工作谈了三点反思，一是根据学院的发展整合学科专业；二是平衡专业发展进程，补齐短板，突出特色；三是功在平时，重在提升；强化技能培训，打造金课，淘汰水课，用科研成果带动知识更新。马克思主义学院李海容院长对向评估期间领导对工作的指导和帮助，生活的关心以及所有付出辛苦劳动的同仁表示最诚挚的感谢；通识中心闫蕾蕾主任通过评估工作提出了四点反思，一是同时基础课程育人质量有待提高，二是通识教育顶层设计急需出台，三是持续推进教学质量监控常态化，四是推进通识中心办公场所的改造。
师求恩副校长讲话
师求恩副校长作总结讲话。首先对教务长的汇报用六个字进行点评：动情、客观、理性。一是教务长回顾评估工作动之以情，晓之以理，在评估工作中做出了突出贡献，并锻炼了一支能打胜仗，敢于打胜仗的队伍，十分不易；二是教务长的汇报，肯定成绩，但不夸大，很客观，面对问题，不回避，很难得；三是教务长推进工作有理性，在规范意识和质量意识、专业建设与课程建设方面的阐述很理性。最后，师求恩副校长就本次评估工作谈了以下几点收获：一是本次评估可以用“初战成功，结果可期”进行评价，较好的实现了“三个基本”；二是收获了一支可亲可爱的教学管理队伍；三是思想认识大幅度提升；四是增强了特色打造和内涵建设的意识和信心。他提出教学系统下一步应做好以下几点工作：一是从教务处层面和各二级学院层面认真梳理；二是认真思考并回答评估专家在反馈会上提出的问题和校长在主管会上提出的问题，各个击破；三是在下学期实现重心下移，扩大二级学院的自主权。
通过本次教学工作例会的召开，全面贯彻了校领导在主管会议上的讲话精神，并对下阶段重点工作进行了部署，旨在回顾总结评建工作，开启教学工作新航道。同时，通过本次教学例会的召开，进一步凝聚了大家的向心力，大家鼓足了干劲，争取力争上游，在自己平凡岗位上尽职尽责做好教学工作。
（文/赵吴静 图/祝万春）
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